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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director
mar-2022FERTILIZACIÓN CON MAGNESIO EN PLÁTANO ‘BARRAGANETE’ (MUSA AAB) ECUADORCedeño-Zambrano, José Randy; García-Párraga, José Vicente; Solórzano-Cobeña, Cruz Maribel; Jiménez-Flores, Luis Alfonso Javier; Ulloa-Cortazar, Santiago Miguel; López-Mejía, Francel Xavier; Avellán-Vásquez, Leonardo Enrique; Bracho-Bravo, Belkys Yasmín; Sánchez-Urdaneta, Adriana Beatriz-
mar-2022La utilización política del terrorismo en la campaña presidencial peruana de 2021Mendoza, Marina-
ene-2022La conexión epistémica entre formación humanista y educación profesional universitariaSaavedra Campos, Martín Alonso; López Pérez, Ricardo Arturo-
ene-2022La calidad de la educación en territorios rurales desde las políticas públicasHernández Herrera, María Teresa; Esparza Urzúa, Gustavo Adolfo-
ene-2022El aprendizaje fuera de lugar como una crítica pragmatista de las ciencias cognitivasSaharrea, Juan Manuel-
ene-2022Afrontar la posverdad desde un fundamento neo-aristotélico de la educaciónSchutijser De Groot, Dennis-
ene-2022Afectividad, vulnerabilidad y límites de la razón científicaGazmuri Barros, Rosario-
ene-2022Relaciones políticas entre la metáfora filogeniaontogenia y el “ser adulto” como télos escolarShapiro Donato, Carmina-
ene-2022¿Jugamos o gamificamos? Evaluación de una experiencia formativa sobre gamificación para la mejora de las competencias digitales del profesorado universitarioMartín-Párraga, Lorena; Palacios-Rodríguez, Antonio; Gallego-Pérez, Óscar Manuel-
ene-2022Gamificación, “No tengo ni idea de lo que es”: un estudio en la Formación Inicial del Profesorado de Educación Físicade Sousa Mendes, Diego; de Lima, Marcio Roberto; Reis de Freitas, Tamara Aparecida-

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