Propuesta educomunicativa de revista radial para jóvenes de 15 a 17 años

Para citar o enlazar este item, por favor use el siguiente identificador: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/4963
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorBeltrán Narváez, Miriam Gioconda-
dc.contributor.authorQuinteros Sacoto, Ruth Estefanía-
dc.date.accessioned2013-07-31T00:35:48Z-
dc.date.available2013-07-31T00:35:48Z-
dc.date.issued2013-05-
dc.identifier.urihttps://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/4963-
dc.descriptionLa Educomunicación es un campo de investigación, reflexión e intervención social, que puede ser aplicado al campo educativo como en la comunicación social, por lo que me he planteado realizar una propuesta de Revista Radial para jóvenes, enmarcada en la Educomunicación; dicho proyecto está basada en encuestas aplicadas a adolescentes del Bachillerato, entre 15 y 17 años.en_ES
dc.description.abstractThe Educomunication is a field of research, reflection and social intervention, which can be applied to the field of education and in the media, so I have considered making a proposal Radial Youth Magazine, part of the Educomunication, the project is based in surveys of high school teenagers, between 15 and 17 years.en_ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.language.isospaen_ES
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectCOMUNICACIÓN SOCIALen_ES
dc.subjectPROGRAMAS DE RADIOen_ES
dc.subjectRADIO EN LA EDUCACIÓNen_ES
dc.subjectCOMUNICACIÓN EN EDUCACIÓNen_ES
dc.subjectPSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTEen_ES
dc.subjectTECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓNen_ES
dc.titlePropuesta educomunicativa de revista radial para jóvenes de 15 a 17 añosen_ES
dc.typebachelorThesisen_ES
ups.carreraComunicación Social-
ups.sedeSede Cuenca-
Pertenece a las colecciones: Grado

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
UPS-CT002668.pdfTexto completo1,71 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir
Mostrar formato sencillo  Estadísticas Ver en Google Scholar


Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons