Plan escritor y lector Pitaná - Cuentos de niños para niños
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/3882
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Viera Moreno, Luz Marina | - |
dc.contributor.author | Farinango Titumaita, Nelson Rafael | - |
dc.contributor.author | Imbaquingo Tallana, Diana Carolina | - |
dc.date.accessioned | 2013-03-14T22:24:53Z | - |
dc.date.available | 2013-03-14T22:24:53Z | - |
dc.date.issued | 2012-10 | - |
dc.identifier.uri | https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/3882 | - |
dc.description.abstract | El plan escritor y lector Pitaná "Cuentos de niños para niños" está encaminado a desarrollar habilidades en las macrodestrezas de escribir y leer con los niños y niñas del tercer año de Educación Básica de los Centros Educativos Comunitarios Interculturales Bilingües (CECIBs) “Luis Humberto Salgado” y “Liliana Rojas Miranda” de la parroquia de Cangahua, cantón Cayambe, con los cuales se elaboraron tres cuentos cortos con sus respectivos gráficos utilizando estrategias para la producción de textos (planificar, redactar, revisar y publicar). Posteriormente se elaboró una cartilla en la que se plantea actividades dinámicas a desarrollar en los tres momentos de la lectura (prelectura, lectura y poslectura) de cada uno de los cuentos. | en_ES |
dc.format | application/pdf | - |
dc.language.iso | spa | en_ES |
dc.rights | openAccess | - |
dc.subject | EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE | es_EC |
dc.subject | LECTURA ELEMENTAL | es_EC |
dc.subject | ESCRITURA - ENSEÑANZA | es_EC |
dc.subject | COMPRENSIÓN DE LA LECTURA | es_EC |
dc.subject | CUENTOS DE NIÑOS | es_EC |
dc.subject | REPOSITORIOEIB | es_EC |
dc.title | Plan escritor y lector Pitaná - Cuentos de niños para niños | en_ES |
dc.type | bachelorThesis | en_ES |
ups.carrera | Educación Intercultural Bilingüe | - |
ups.sede | Sede Quito | - |
Pertenece a las colecciones: | Grado |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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UPS-QT03401.pdf | Texto completo | 870,8 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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