Actividades psicopedagógicas para 7 Centros Infantiles del Buen Vivir (CIBV) en la parroquia Olmedo: propuesta curricular de educación no-formal para niños-niñas de 1-3 años.

Abstract

El trabajo que ponemos en consideración lo hemos denominado “Actividades Psicopedagógicas para 7 Centros Infantiles del Buen Vivir (CIBV) en la Parroquia Olmedo: Propuesta Curricular de Educación No-Formal para Niños-Niñas de 1 – 3 años. Toma forma fruto de la experiencia de trabajo por alrededor de 20 años en los Centros Infantiles Campesinos en calidad de promotores comunitarios, experiencia que nos ha permitido valorar y aprender sobre la necesidad de mejorar los procesos de estimulación y educación oportuna a la población menor a 3 años. La fundamentación teórica se halla organizada en cuatro capítulos: el primer capítulo describe la modalidad de los Centros Infantiles Campesinos, modalidad pionera que inaugura la presencia de un servicio de atención infantil en Cayambe a partir de 1986, cuando la presencia del Estado era casi nula con respecto a la atención a niños y niñas menores a 6 años. Esta modalidad plantea a los niños y niñas como ejes del desarrollo comunitario.