Guía metodólogica para el uso de canciones infantiles, para el desarrollo de las nociones básica de niños y niñas de segundo año de educación básica, en el CECIB "Tomás Rivadeneira" comunidad Caluquí Parroquia González Suárez cantón Otavalo.

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dc.contributor.advisorSimbaña Pillajo, Freddy Enriqueen_ES
dc.contributor.authorQuilumbaquín Chicaíza, María Aurelia-
dc.date.accessioned2013-02-21T02:07:38Z-
dc.date.available2013-02-21T02:07:38Z-
dc.date.issued2012-01-
dc.identifier.urihttps://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/3494-
dc.description.abstractLa educación es un recurso dinámico y potencializado de crecimiento de los seres humanos, firme razón para el éxito y una segura esperanza para el progreso. Ante la crucial urgencia por mejorar la calidad educativa, se hace imprescindible hacer propuestas encaminadas a apoyar este reto grande desde distintas ópticas. Cuanto más se aproveche educando al ser humano desde tempranas edades, en sus diversas formas más frecuentes y juegos serán frutos a cosechar.en_ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.language.isospaen_ES
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectEDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜEes_EC
dc.subjectMATERIAL DIDÁCTICOes_EC
dc.subjectCANCIONES INFANTILESes_EC
dc.subjectJUEGOS CON MÚSICAes_EC
dc.titleGuía metodólogica para el uso de canciones infantiles, para el desarrollo de las nociones básica de niños y niñas de segundo año de educación básica, en el CECIB "Tomás Rivadeneira" comunidad Caluquí Parroquia González Suárez cantón Otavalo.en_ES
dc.typebachelorThesisen_ES
ups.carreraEducación Intercultural Bilingüe-
ups.sedeSede Quito-
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