Del papel a la pantalla: motivación lectora con herramientas digitales
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/32952| Título : | Del papel a la pantalla: motivación lectora con herramientas digitales |
| Autor : | Mejía Cabrera, Mayra Alejandra |
| Director de Tesis: | Montalvo Valencia, Andrea Jacqueline |
| Resumen traducido: | This study identified low reading interest among students at Liceo Cristiano de Cuenca, evidenced by low grades. A preference for digital activities over traditional reading was observed. Digital tools were implemented in Language and Literature with an innovative approach. Action research with a mixed-method approach allowed analysis of the impact in the classroom. |
| Resumen : | Este estudio identifico el bajo interés lector en estudiantes del Liceo Cristiano de Cuenca, evidenciado en bajas calificaciones. Se observó una preferencia por actividades digitales frente a la lectura tradicional. Se aplicaron herramientas digitales en Lengua y Literatura con un enfoque innovador. La investigación acción con enfoque mixto permitió analizar el impacto en el aula. |
| Palabras clave : | INNOVACIONES EDUCATIVAS COMPRENSIÓN DE LECTURA HERRAMIENTAS (PROGRAMAS PARA COMPUTADOR) |
| Fecha de publicación : | 2026 |
| URI : | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/32952 |
| Idioma: | spa |
| Pertenece a las colecciones: | Posgrado |
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