Estrategias de liderazgo para fortalecer la participación comunitaria y la resolución de conflictos barriales en la Prosperina

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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorSesme Cajo, Cinthya Beatriz-
dc.contributor.authorBajaña Aguirre, Scarlett Nahir-
dc.date.accessioned2026-04-13T16:08:20Z-
dc.date.available2026-04-13T16:08:20Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.urihttp://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/32809-
dc.descriptionLa presente sistematización de experiencias tuvo como objetivo analizar las estrategias de liderazgo implementadas para fortalecer la participación comunitaria y la resolución de conflictos barriales en la comunidad de la Vieja Prosperina, ubicada en la ciudad de Guayaquil. El estudio se desarrolló desde un enfoque cualitativo, descriptivo, basado en la sistematización de experiencias propuesta por Jara, y sustentado en los aportes de la psicología social comunitaria. A través de entrevistas, encuestas, recorridos comunitarios y charlas psicoeducativas, se identificaron problemáticas relacionadas con la desorganización interna, la limitada participación ciudadana y la debilidad de liderazgos legitimados. Los resultados evidenciaron que la aplicación de estrategias participativas favoreció el diálogo, la reflexión crítica y el fortalecimiento del sentido de pertenencia comunitaria, aunque se presentaron dificultades asociadas al bajo nivel de escolaridad y a la desconfianza entre los moradores. Se concluyó que el liderazgo comunitario constituye un eje fundamental para promover la participación y la convivencia pacífica, siempre que las intervenciones se adapten al contexto sociocultural y promuevan procesos sostenidos de acompañamiento y corresponsabilidad.spa
dc.description.abstractThis systematization of experiences aimed to analyze leadership strategies implemented to strengthen community participation and the resolution of neighborhood conflicts in the Vieja Proserpina community, located in the city of Guayaquil. The study was conducted using a qualitative, descriptive approach, based on the systematization of experiences proposed by Jara and grounded in community social psychology. Through interviews, surveys, community walks, and psychoeducational workshops, issues related to internal disorganization, limited citizen participation, and weak legitimized leadership were identified. The results showed that participatory strategies promoted dialogue, critical reflection, and a stronger sense of community belonging, although challenges related to low educational levels and mistrust among residents were observed. It was concluded that community leadership is a key element in fostering participation and peaceful coexistence, provided that interventions are adapted to the sociocultural context and supported by sustained accompaniment and shared responsibility.spa
dc.language.isospaspa
dc.rightsopenAccessspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectLIDERAZGO COMUNITARIOspa
dc.subjectPARTICIPACIÓN COMUNITARIAspa
dc.subjectRESOLUCIÓN DE CONFLICTOSspa
dc.subjectPSICOLOGÍA SOCIAL COMUNITARIAspa
dc.subjectSISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIASspa
dc.titleEstrategias de liderazgo para fortalecer la participación comunitaria y la resolución de conflictos barriales en la Prosperinaspa
dc.typebachelorThesisspa
ups.carreraPsicologíaspa
ups.sedeSede Guayaquilspa
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