Evaluación del uso de un soporte robótico aplicado a la gestión emocional en niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) y un caso de estudio con un niño con trastorno de oposición desafiante (TOD)
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/29838| Título : | Evaluación del uso de un soporte robótico aplicado a la gestión emocional en niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) y un caso de estudio con un niño con trastorno de oposición desafiante (TOD) |
| Autor : | Mosquera Aguirre, Daniela Estefanía Quizhpi Guambaña, Andrea Guadalupe |
| Director de Tesis: | Guerrero Vásquez, Luis Fernando |
| Resumen traducido: | Childhood behavioral disorders, such as ADHD and ODD, affect social-emotional development. This study evaluated an intervention with traditional techniques and therapeutic robotics, showing improvements in emotional regulation, social interaction, and coping. |
| Resumen : | Los trastornos del comportamiento infantil, como el TDAH y el TOD, afectan el desarrollo socioemocional. Este estudio evaluó una intervención con técnicas tradicionales y robótica terapéutica, evidenciando mejoras en regulación emocional, interacción social y afrontamiento. |
| Palabras clave : | EDUCACIÓN ESPECIAL TECNOLOGÍA EDUCATIVA ROBÓTICA TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD EN NIÑOS TRASTORNO DE OPOSICIÓN DESAFIANTE |
| Fecha de publicación : | 2025 |
| URI : | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/29838 |
| Idioma: | spa |
| Pertenece a las colecciones: | Posgrado |
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