Estrategia metodológica para el desarrollo del pensamiento preoperacional en la enseñanza de la comprensión y expresión oral y escrita en niños de preparatoria

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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorAguilar Gordón, Floralba del Rocío-
dc.contributor.authorContento Minga, Norma Elizabeth-
dc.date.accessioned2024-11-08T20:08:57Z-
dc.date.available2024-11-08T20:08:57Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.urihttp://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/29286-
dc.descriptionEste proyecto se realiza para el subnivel preparatoria en la escuela de educación básica Carlos Terán Zenteno, parroquia Cumbe, cantón Cuenca. Se centró en proponer una guía metodológica que permita el desarrollo del pensamiento preoperacional y atender a las dificultades encontradas en el ámbito de la comprensión y expresión oral y escrita.spa
dc.description.abstractThis project is carried out for high school sublevel at the Carlos Terán Zenteno basic education school, Cumbe parish, Cuenca canton. It focused on proposing a methodological guide that allows the development of preoperational thinking and addresses the difficulties encountered in the field of oral and written comprehension and expression.spa
dc.language.isospaspa
dc.rightsopenAccessspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectEDUCACIÓNspa
dc.subjectMÉTODOS DE ENSEÑANZAspa
dc.subjectLENGUAJE CORPORALspa
dc.subjectCOMUNICACIÓN ESCRITAspa
dc.subjectEDUCACIÓN PREESCOLARspa
dc.titleEstrategia metodológica para el desarrollo del pensamiento preoperacional en la enseñanza de la comprensión y expresión oral y escrita en niños de preparatoriaspa
dc.typemasterThesisspa
ups.carreraMaestría en Educación Mención Desarrollo del Pensamientospa
ups.sedeSede Cuencaspa
Pertenece a las colecciones: Posgrado

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