Elaboración de una propuesta didáctica para la enseñanza de valores cristianos en el décimo año de educación Básica del Colegio Santo Tomás Apostol de la ciudad de Riobamba

Abstract

Los desafueros de los políticos, los continuos experimentos científicos (por ejemplo del bioma humano), el amarillismo y parcialidad de los medios de comunicación, el regionalismo, las sentencias jurídicas dirigidas, el aumento de los delitos económicos y financieros, el espectáculo de la violencia política- dentro y fuera del congreso - los paros y cierres de carreteras y ciudades, la delincuencia, el auge de la nueva pobreza nos demuestran permanentemente que la ausencia de un compromiso ético es una de las realidades más evidentes de nuestra sociedad. Sin embargo y de forma paralela, las campañas contra las drogas, el repentino y leve aumento de conciencia contra la corrupción política y económica, el crecimiento de conciencia ecológica, la lucha por la valoración multiétnica y de género, la revitalización de la discusión sobre los valores en la educación nos abren la esperanza: la ética goza todavía de salud. Ambas conclusiones, pese a ser contradictorias, nos parecen acertadas.

El carácter polimorfo y cambiante de nuestra sociedad permite que convivan realidades antagónicas sin que ello suponga un problema para nadie, salvo para aquellos que defienden el callejón sin salida del principio lógico de no contradicción. La reactivación moral de amplios sectores de la sociedad convive con una visible degradación de la vida: la proliferación de suburbios y guasmos, la creciente ola de desafuero de índole: sexual, político, económico-bancario, el analfabetismo, la campante corrupción, la pérdida de la conciencia solidaria.