Una alternativa para la radio: la serie radial como propuesta de construcción ciudadana

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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorMoreno Arteaga, Pedro Ivánen_ES
dc.contributor.authorDávalos Cornejo, Lourdes-
dc.contributor.authorFreire Vaca, Paúl-
dc.date.accessioned2012-08-14T16:37:46Z-
dc.date.available2012-08-14T16:37:46Z-
dc.date.issued2004-05-
dc.identifier.urihttps://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/2511-
dc.description.abstractCuando hablamos de comunicación pocas veces pensamos en un proceso alternativo, mas bien lo comprendemos como un proceso individual, simple y metódico. Pues hacer comunicación implica pensar en colectivo (en sociedad) considerando que existe un sujeto o varios sujetos activos relacionados con su entorno, y democratizar instancias de conocimiento. Para Luis Ramiro Beltrán, teórico de la comunicación latinoamericana para el desarrollo, la comunicación es el acto o proceso entre individuos en condiciones libres y voluntarias que se da para generar equidad, democracia y participación. Hacer comunicación por lo tanto implica no solo un proceso lineal, sino también un proceso dialéctico de retorno del mensaje, lo que denominaríamos desde el occidente europeo o estadounidense “feed back”, para nosotros como latinoamericanos, el retorno es hacer cultura y es hacerla mientras comunicamos nuestras cotidianidades. La Comunicación social para el Desarrollo intenta develar la comunicación en la construcción de las interacciones culturales, políticas, sociales y como ellas trabajan en la construcción de imaginarios culturales que forjan identidades particulares, gracias al papel indispensable de la comunicación.en_ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.language.isospaen_ES
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectCOMUNICACIÓN SOCIALen_ES
dc.subjectRADIOen_ES
dc.subjectMEDIOS DE COMUNICACIÓNen_ES
dc.titleUna alternativa para la radio: la serie radial como propuesta de construcción ciudadanaen_ES
dc.typebachelorThesisen_ES
ups.carreraComunicación Social-
ups.sedeSede Quito-
Pertenece a las colecciones: Grado

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