Desarrollo tardío de habilidades sociales y su incidencia en adolescentes con sordoceguera

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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorRodríguez Farfán, Martha Gisella-
dc.contributor.authorAbad Granados, Mariella Elizabeth-
dc.date.accessioned2022-05-27T17:59:31Z-
dc.date.available2022-05-27T17:59:31Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.urihttp://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/22622-
dc.descriptionEl artículo comparte información útil para las comunidades que tengan en su seno personas con sordoceguera y a aquellas que en el futuro puedan tenerla. Es un referente para tomar acciones a corto plazo ya que se ha evidenciado que al no hacerlo la persona no es capaz de acceder positivamente a todo lo que tiene derecho desde su condición de discapacidad.spa
dc.description.abstractThe article shares useful information for communities that have people with deafblindness and those that may in the future. It is a benchmark for taking short-term actions since it has been shown that by not doing so, the person is not capable of positively accessing everything they are entitled to due to their disability condition.spa
dc.language.isospaspa
dc.rightsopenAccessspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectHABILIDADES SOCIALESspa
dc.subjectSORDOCEGUERAspa
dc.subjectEQUIDADspa
dc.subjectDISCRIMINACIÓNspa
dc.subjectFAMILIAspa
dc.titleDesarrollo tardío de habilidades sociales y su incidencia en adolescentes con sordocegueraspa
dc.typemasterThesisspa
ups.carreraMaestría en Educación Especialspa
ups.sedeSede Guayaquilspa
Pertenece a las colecciones: Posgrado

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