El estudio de los estereotipos de género desde la psicología 2010-2021

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Título : El estudio de los estereotipos de género desde la psicología 2010-2021
Autor : Andrade Cagua, Michael Alexander
Director de Tesis: Carofilis Cedeño, Cynthia Mercedes
Resumen traducido: This systematization of research practices addresses a study of gender stereotypes from the perspective of psychology, which goes hand in hand with the categories of gender, behavior, inequality and violence. It also presents how social psychology is immersed in the psychological processes of subjects such as feeling, behavior and reasoning, because people aren’t limited to individuality, but to the community. For the purpose of this research, the state of the art was carried out, which is addressed and proposed as a methodological proposal for the critical analysis of the various dimensions that are proposed regarding the topic to be developed. The sample; In this case, they’re bibliographic review documents that, through a selection filter, took into consideration scientific articles that must be closely related to psychology within the 2010-2021-time range. Gender stereotypes are studied by psychology from a behavioral approach, understood as a set of beliefs and thoughts that legislate the behavior of the individual, establishing themselves as I do normally in everyday life. Other perspectives indicate how the stereotypes are present from the childhood of the subjects and involve their development in family, educational and social environments. Some authors associate gender stereotypes with violence due to circumstances that are generated in sentimental relationships of couples and family. Due to the different triggers of gender stereotypes, it’s concluded that the main challenge of Psychology is to study them in greater depth to prevent violence in a timely manner. Likewise, stereotypes are reproducers of the Status quo and therefore they’re beliefs that must be modified to avoid harm and prejudice in society.
Resumen : La presente sistematización de prácticas de investigación, aborda un estudio de los estereotipos de género desde la visión de la psicología, que va de la mano con las categorías de género, conducta, desigualdad y violencia. Presenta, además, como la psicología social se encuentra inmersa en los procesos psicológicos de los sujetos tales como el sentimiento, comportamiento y razonamiento, porque las personas no se limitan a la individualidad, sino a la colectividad. Para efecto de esta investigación se realizó el estado del arte que se aborda y se plantea como una propuesta metodológica para el análisis crítico de las diversas dimensiones que se propongan referente al tema a desarrollar. La muestra; en este caso son documentos de revisión bibliográfica que, a través de un filtro de selección, se tomó en consideración artículos científicos que deben estar estrechamente relacionados con la psicología dentro del rango temporal 2010-2021. Los estereotipos de género son estudiados por la psicología desde un enfoque conductual entendiéndose como un conjunto de creencias y pensamientos que legislan la conducta del individuo, estableciéndose como hago normal en la cotidianidad. Otras perspectivas indican como los estereotipos están presentes de la infancia de los sujetos e involucran su desarrollo en entornos familiares, educativos y sociales. Algunos autores asocian los estereotipos de género con la violencia por circunstancias que se generan en las relaciones sentimentales de pareja y familia. En virtud a los diferentes desencadenantes de los estereotipos de género, se concluye que el principal reto de la Psicología es estudiarlos con mayor profundidad para prevenir oportunamente cuadros de violencia. Asimismo, los estereotipos son reproductores del Status quo y por tanto son creencias que deben ser modificadas para evitar perjuicios y prejuicios en la sociedad.
Palabras clave : PSICOLOGÍA
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO
VIOLENCIA DE GÉNERO
CONDUCTA HUAMANA
Fecha de publicación : mar-2022
URI : http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/22077
Idioma: spa
Pertenece a las colecciones: Grado

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