Situación socio educativa de la población con discapacidad múltiple: estudio de caso por Accidente Cerebro Vascular

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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorLoyola Illescas, Edgar Efraín-
dc.contributor.authorRuiz Jara, Gladiz Lucía-
dc.date.accessioned2021-09-09T22:10:58Z-
dc.date.available2021-09-09T22:10:58Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.urihttp://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/20829-
dc.descriptionEsta investigación busca mejora la calidad de vida de un joven de 16 años que súbitamente sufre un accidente cerebro vascular y las secuelas son discapacidad múltiple, se aplica evaluaciones y se aprecia sus potencialidades, habilidades, sus sueños y metas y se elaborar el Plan Centrado en la Persona, con el equipo transdisciplinario y la familia.spa
dc.description.abstractThis research seeks to improve the quality of life of a 16-year-old who suddenly suffered a stroke and the aftermath are multiple disabilities, evaluations are applied and their potentialities, abilities, dreams and goals are appreciated and the Person-Centered Plan, with the transdisciplinary team and the family.spa
dc.language.isospaspa
dc.rightsopenAccessspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectEDUCACIÓN ESPECIALspa
dc.subjectEDUCACIÓN INCLUSIVAspa
dc.subjectNECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EVALUACIÓNspa
dc.subjectEDUCATIVA FUNCIONALspa
dc.subjectPERSONAS CON DISCAPACIDADESspa
dc.titleSituación socio educativa de la población con discapacidad múltiple: estudio de caso por Accidente Cerebro Vascularspa
dc.typemasterThesisspa
ups.carreraMaestría en Educación Especialspa
ups.sedeSede Cuencaspa
Pertenece a las colecciones: Posgrado

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