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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director
mar-2017Prácticas pedagógicas de la enseñanza religiosa escolar (ERE) en cuarto, quinto y sexto año de Educación General Básica, en la Unidad Educativa Fisco-misional “San Vicente Ferrer” de la ciudad de Puyo, provincia de PastazaCatcoparco Sembrera, Fernando RafaelGallego Condoy, Miriam Bernarda
mar-2017La práctica de enseñanza de Religión en la Educación General Básica Media de la Unidad Educativa “San Vicente de Paúl” de la parroquia Conocoto – Quito.Solano Solano, Lidia EsperanzaCárdenas Marín, William Orlando
ene-2015Guía docente para la asignatura de Ciencias Naturales dirigida a Sexto Año de Educación Básica, fundamentada en el aprendizaje significativoGómez Torres, Jessica BeatrizLoachamín Paucar, Jesús José María
jun-2006Educar para la ciudadanía: perspectivas pedagógicas para valorar la pluralidad y fortalecer la convivencia comunitariaApolo Chica, Eddy FabiánSanmartín García, Rómulo Ignacio
oct-2014La hermenéutica de la voluntad en la obra así habló Zaratustra de Friedrich Nietzsche y sus implicaciones en el proceso de aprendizaje.López Morocho, Luis RodolfoAguilar Gordón, Floralba del Rocío
mar-2015Relación entre el estilo familiar y el aprendizaje de los niños/as del segundo de básica “A” de la unidad educativa bilingüe “Anna Eleanor Roosevelt”Rivera Pérez, Pamela ElizabethValle Córdova, Ritta Elizabeth
ene-2016Prácticas de enseñanza de relaciones lógico – matemáticas en el Centro de Educación Inicial Banco Ecuatoriano de la Vivienda.Chávez Vaca, Sara DanielaDi Caudo, María Verónica
13-jul-2012Guía de desarrollo del pensamiento, dirigido a los niños y las niñas estudiantes de los séptimos años de educación básica, de los CECIB´S vinculados al proyecto de huertos reproductivos; y guía con sugerencia para los/as docentesVásconez Paredes, DarwinCastro Hernández, Gladys Margoth
abr-2016Destrezas discursivas de docentes de la Carrera de Pedagogía, modalidad presencial.Nava Nava, Claribel Del ValleNarváez Garzón, Ana María
dic-2015Prácticas de enseñanza de iniciación a la lecto-escritura en Educación Inicial II en la escuela de educación básica El Buen SaberQuiroga Quisaguano Talía MonserrathEspinoza Robayo, Rocío Elizabeth

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