Factores que influyen en el rendimiento académico de los adolescentes :(Investigación realizada con los adolescentes de 12 a 15 años de edad, de varios Colegios Socio-económicos de la Ciudad de Quito).

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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorMorán García, Eduardo Hernán-
dc.contributor.authorGudiño Dávila, Olga del Carmen-
dc.date.accessioned2018-11-07T20:52:12Z-
dc.date.available2018-11-07T20:52:12Z-
dc.date.issued2000-08-
dc.identifier.urihttps://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/16346-
dc.description.abstractEl tema del “Rendimiento académico” es un deber que compete a toda la comunidad educativa (Personal docente y administrativo, padres de familia y educandos). Por lo tanto, se hace necesario analizar los factores que inciden en el interaprendizaje escolar como pueden ser: ambientales, familiares, económicos, culturales, Y si además el estrato social es un factor determinante en el rendimiento escolar. Si identificamos con claridad los factores, es posible que los podamos reconocer y reconociéndolos, podamos encontrar maneras más efectivas para controlarlos, modificando procedimientos, comportamientos y métodos educativos y de enseñanza aprendizajeen_US
dc.language.isospaen_US
dc.rightsopenAccessen_US
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectPSICOLOGÍAen_US
dc.subjectPSICOLOGÍA EDUCATIVAen_US
dc.subjectADOLESCENTESen_US
dc.titleFactores que influyen en el rendimiento académico de los adolescentes :(Investigación realizada con los adolescentes de 12 a 15 años de edad, de varios Colegios Socio-económicos de la Ciudad de Quito).en_US
ups.carreraPsicología-
ups.sedeSede Quito-
Pertenece a las colecciones: Grado

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