Incidencia del consumo de cigarrillo en el rendimiento académico de los estudiantes de primero, segundo y tercer curso de bachillerato de la Unidad Educativa San Andrés período 1999 - 2000

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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorMorán García, Eduardo Hernán-
dc.contributor.authorConrado Brito, Luis Esteban-
dc.date.accessioned2018-10-17T20:32:03Z-
dc.date.available2018-10-17T20:32:03Z-
dc.date.issued2001-
dc.identifier.urihttps://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/16230-
dc.description.abstractHasta hoy son muchas las acciones que desde distintos secretos se han adelantado en el campo de la comunicación en contra del uso o consumo de cigarrillo. Sin embargo una gran polémica se ha dado en torno a la necesidad de informar o no sobre el consumo del tabaco y sus efectos. Unos manifiestan que la información es contraproducente. Otros, en cambio, sostienen que la falta de conocimiento puede inducir al consumo. Si tomamos la comunicación contra el cigarrillo, enseguida nos daremos cuenta que el solo hecho de recibir información sobre los daños que causan este producto a las salud, no lleva al fumador, en la mayoría de los casos, a dejarlo a corto plazo. Se requiere que la información actúe en otros campos, como como por ejemplo dirigir mensajes a los fumadores o promover las ventajas de la vida sana, o el no fumador, como un estilo de vida moderna, si se quiere alcanzar el objetivo.en_US
dc.language.isospaen_US
dc.rightsopenAccessen_US
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectPSICOLOGÍAen_US
dc.subjectPSICOLOGÍA EDUCATIVAen_US
dc.subjectCONSUMO DE CIGARRILLOen_US
dc.subjectPROBLEMÁTICA SOCIALen_US
dc.subjectEDUCACIÓN MEDIAen_US
dc.subjectUNIDAD EDUCATIVA SAN ANDRÉSen_US
dc.titleIncidencia del consumo de cigarrillo en el rendimiento académico de los estudiantes de primero, segundo y tercer curso de bachillerato de la Unidad Educativa San Andrés período 1999 - 2000en_US
ups.carreraPsicología-
ups.sedeSede Quito-
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