Incidencia de la agresividad en el rendimiento de los estudiantes de la escuela de Educación Básica Manuel J. Salcedo de la comunidad Hatobolo, año lectivo 2017-2018

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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorFarfán Pacheco, Pablo Cornelio-
dc.contributor.authorPoveda López, Raquel Alexandra-
dc.date.accessioned2018-10-11T22:15:00Z-
dc.date.available2018-10-11T22:15:00Z-
dc.date.issued2018-07-
dc.identifier.urihttps://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/16185-
dc.descriptionEl presente proyecto investigativo tiene como finalidad determinar si la agresividad de los estudiantes incide en el rendimiento académico durante el proceso educativo identificando las principales causas que influyen de manera directa en el comportamiento de los niños y niñas quienes en su mayoría proceden de hogares disfuncionales, amistades negativas y el contexto poco favorable en el que se encuentran.en_US
dc.description.abstractThe porpoise of the present investigative project is to determine if the student’s aggressiveness affect their academic performance along their education process, identifying the main causes that affect directly the children’s behavior, which ones mostly are coming from dysfunctional homes, surrounded by negative relations, and unfavorable environment.en_US
dc.language.isospaen_US
dc.rightsopenAccessen_US
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectRENDIMIENTO ESCOLARen_US
dc.subjectAGRESIVIDAD INFANTILen_US
dc.subjectVIOLENCIA EN NIÑOSen_US
dc.subjectCOMPORTAMIENTO DE LOS ESTUDIANTESen_US
dc.subjectESTUDIANTES - CONDUCTA (ÉTICA)en_US
dc.subjectEDUCACIÓN GENERAL BÁSICA - ECUADORen_US
dc.titleIncidencia de la agresividad en el rendimiento de los estudiantes de la escuela de Educación Básica Manuel J. Salcedo de la comunidad Hatobolo, año lectivo 2017-2018en_US
dc.typebachelorThesisen_US
ups.carreraPedagogía-
ups.sedeSede Cuenca-
Pertenece a las colecciones: Grado

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