Nuevas formas de aprendizaje a través de la televisión

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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorSoto Sandoval, Miguel Ángel-
dc.contributor.authorCoronel Navarro, Mónica Patricia-
dc.contributor.authorDávila Barahona, Alejandra Soledad-
dc.date.accessioned2018-05-11T22:18:11Z-
dc.date.available2018-05-11T22:18:11Z-
dc.date.issued2003-
dc.identifier.urihttps://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/15490-
dc.descriptionEsta investigación a sido elegida con el fin de descubrir nuevas formas de aprendizaje utilizando como instrumento a la televisión, plantear el desarrollo ,mediante la educación, el ejercicio y la experiencia combinados con lo audiovisual. Además lograr conectar la facultad de valoración y juicio con el medio de información más distendido: la televisión; de tal manera que se puedan plantear posibilidades en donde se comience a hablar de televisión educativa. Se trata de mostrar las dos caras de la moneda, es decir, aspectos negativos de la nueva ola audiovisual encabezada por la televisión y encontrar puntos en los que las imágenes televisivas aporten hacia una campaña educativa para adultos y niños.en_US
dc.language.isospaen_US
dc.rightsopenAccessen_US
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectCOMUNICACIÓN SOCIALen_US
dc.subjectTELEVISIÓN EN LA EDUCACIÓNen_US
dc.titleNuevas formas de aprendizaje a través de la televisiónen_US
dc.typebachelorThesisen_US
ups.carreraComunicación Social-
ups.sedeSede Quito-
Pertenece a las colecciones: Grado

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