La influencia de una buena autoestima en el proceso de aprendizaje de los niños de primero de básica del Jardín José Luis Román de la Ciudad de Quito, año Lectivo 2001 - 2002

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dc.contributor.advisorRosales, Cecilia-
dc.contributor.authorGarcés, Juana-
dc.date.accessioned2017-05-11T16:18:08Z-
dc.date.available2017-05-11T16:18:08Z-
dc.date.issued2001-
dc.identifier.urihttp://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/14193-
dc.description.abstractLa autoestima es el sentimiento valorativo de nuestro ser, de nuestra manera de ser, de quienes somos, del conjunto de rasgos corporales, mentales y espirituales que configuran nuestra personalidad; además, es aprender a querernos y respetarnos, es algo que se construye por dentro. La autoestima depende estrictamente de los ambientes familiar, social y educativo en los que estamos, y de los estímulos que éstos nos brindan. La influencia que tiene la familia en la formación de la autoestima del niño o niña es muy importante, ya que ella es la que transmite los primeros y más importantes valores para un desempeño en la vida, y que le llevarán a formar su personalidad y la imagen de sí mismo, elementos que definirán el nivel de su autoestima. Los padres pueden actuar de diferentes maneras. Pudiendo ser perjudiciales para el niño, dejando marcas difíciles y un continuo dolor oculto que influirá en el desarrollo de su vida; o, por el contrario, valorar y reconocer los logros y esfuerzos de sus hijos, contribuyendo a afianzar su personalidad. Unos y otros disminuyen o elevan la autoestima.en_US
dc.language.isospaen_US
dc.subjectPEDAGOGÍAen_US
dc.subjectEDUCACIÓN PARVULARIAen_US
dc.subjectJARDÍN DE INFANTES JOSÉ LUIS ROMÁNen_US
dc.subjectAUTOESTIMAen_US
dc.subjectEDUCACIÓN BÁSICAen_US
dc.titleLa influencia de una buena autoestima en el proceso de aprendizaje de los niños de primero de básica del Jardín José Luis Román de la Ciudad de Quito, año Lectivo 2001 - 2002en_US
dc.typebachelorThesisen_US
ups.carreraPedagogía-
ups.sedeSede Quito-
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