Para qué sirve una escuela estudio del caso sobre representaciones sociales en el Centro Educativo Comunitario Intercultural Bilingüe “Alegría Ayala Vaca” de la Comunidad Galápagos

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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorLaso Chenut, Anne Pascale-
dc.contributor.authorPilatasig Pilatasig, María Carmen-
dc.date.accessioned2017-01-04T23:43:25Z-
dc.date.available2017-01-04T23:43:25Z-
dc.date.issued2016-08-
dc.identifier.urihttps://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/13196-
dc.descriptionThis paper is entitled: "Social representations about the school. Case study on intercultural bilingual community school" Joy Ayala Vaca “Galapagos of the Community”. Social representations are the ideas of the senses of each individual representing a social object , based on the object of knowledge of different social groups is understood to develop the knowledge to other social groups and the formation of an educational school. The study was conducted in the Galapagos community belonging to Chugchilan Parish , Sigchos Canton , Province of Cotopaxi in the Community Education Center Intercultural Bilingual " Joy Ayala Vaca " the representative work was done to the main d stakeholders in the education community who are fighters to defend the educational community.en_US
dc.description.abstractEl presente trabajo se titula: “Para qué sirve una Escuela” Estudio del caso Sobre Representaciones sociales en el Centro Educativo Comunitario Intercultural Bilingüe “Alegría Ayala Vaca” de la Comunidad Galápagos”. Las representaciones sociales son las ideas de los sentidos de cada individuo que representa un objeto social, a base de este objeto de los conocimientos de diferentes grupos sociales se comprende para desarrollar los conocimientos hacia a otros grupos sociales y la formación de una escuela educativa. El estudio fue realizado en la comunidad de Galápagos perteneciente a la parroquia Chugchilan, cantón Sigchos, provincia de Cotopaxi en el Centro Educativo Comunitario Intercultural Bilingüe “Alegría Ayala Vaca” el trabajo representativo fue realizado a los principales actores sociales de la comunidad educativa quienes son luchadores para defender a la comunidad educativa.en_US
dc.language.isospaen_US
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectEDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜEes_EC
dc.subjectREPRESENTACIONES SOCIALESes_EC
dc.subjectEDUCACIÓN - ASPECTOS SOCIALESes_EC
dc.subjectPEDAGOGÍAes_EC
dc.subjectREPOSITORIOEIBes_EC
dc.titlePara qué sirve una escuela estudio del caso sobre representaciones sociales en el Centro Educativo Comunitario Intercultural Bilingüe “Alegría Ayala Vaca” de la Comunidad Galápagosen_US
dc.typebachelorThesisen_US
ups.carreraEducación Intercultural Bilingüe-
ups.sedeSede Quito-
Pertenece a las colecciones: Grado

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