Plan para elaborar crisis por abandono en niños, a través de la terapia lúdia sistémica

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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorBraun, Helen-
dc.contributor.authorSotomayor, Elena-
dc.contributor.authorRuano, Marco-
dc.date.accessioned2016-06-23T23:49:40Z-
dc.date.available2016-06-23T23:49:40Z-
dc.date.issued2000-08-
dc.identifier.urihttps://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/12315-
dc.description.abstractEl presente trabajo, sintetiza tres campos que tiene que ver con la crisis de ocasiona en los niños con procesos de callejización, el abandono de sus padres en una institución de protección infantil. En este primer campo se expone el sustento teórico del proyecto de síntesis. Desde una visión sistemática se escogen dos modelos terapéuticos aplicables al tema de abandono. El modelo integracional y modelo comunicacional, para conocer que sucede con la familia cuando se transmiten comportamientos a nivel generacional y los mensajes que los niños y sus padres nos emiten de una forma verbal y no verbal cuando en el sistema familiar está presente el abandono. Un modelo de intervención en crisis como es el modelo familiar combinado con la terapia lúdica – no directa, como herramientas que utilizamos para elaborar la crisis por abandono en los niños.en_US
dc.language.isospaen_US
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectTERAPIA FAMILIARen_US
dc.subjectABANDONO - NIÑOSen_US
dc.subjectPROTECCIÓN INFANTILen_US
dc.subjectTERAPIA LÚDICAen_US
dc.titlePlan para elaborar crisis por abandono en niños, a través de la terapia lúdia sistémicaen_US
dc.typemasterThesisen_US
ups.carreraMaestría en Intervención, Asesoría y Terapia Familiar Sistémica-
ups.sedeSede Quito-
Pertenece a las colecciones: Posgrado

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