La utilización de los idiomas castellano y kichwa en el desarrollo del aprendizaje cognoscitivo, en los períodos, escolares 2001 - 2003, en dos Escuelas Bilingües del sector Inti.
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/11640
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Arízaga Yépez, María José | - |
dc.contributor.author | Quishpe Taco, Luis Alberto | - |
dc.date.accessioned | 2016-02-25T14:54:07Z | - |
dc.date.available | 2016-02-25T14:54:07Z | - |
dc.date.issued | 2003-11 | - |
dc.identifier.uri | https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/11640 | - |
dc.description.abstract | La flexibilidad y la apertura de diversos instituciones educativas medios y superiores han sido permitido que los pueblos indígenas se formen permanentemente en las facultades y carreras, con el objetivo fundamental de conllevar el desarrollo socioeconómico y político, enfrentándose a muchas dificultades que se presentan en el proceso educativo. Hoy en día, cada una de las culturas y nacionalidades indígenas aspiran a ser reconocida, valorada y respetada en los derechos colectivos constitucionales de la república del Ecuador. Por este motivo el estudiante y la estudiante indígena tiene el papel muy importante de analizar las situaciones de vida en el que se encuentra sus hermanos y hermanas, a quienes por mucho tiempo se ha negado sus derechos en el estado ecuatoriano, especialmente en la atención de las necesidades básicas como la educación, la salud y el bien estar familiar | en_US |
dc.language.iso | spa | en_US |
dc.rights | openAccess | - |
dc.subject | EDUCACIÓN INTERCULTURAL | en_US |
dc.subject | APRENDIZAJE COGNITIVO | en_US |
dc.subject | EDUCACIÓN BÁSICA | en_US |
dc.title | La utilización de los idiomas castellano y kichwa en el desarrollo del aprendizaje cognoscitivo, en los períodos, escolares 2001 - 2003, en dos Escuelas Bilingües del sector Inti. | en_US |
dc.type | bachelorThesis | en_US |
ups.carrera | Pedagogía | - |
ups.sede | Sede Quito | - |
Pertenece a las colecciones: | Grado |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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