Plan piloto de mejoramiento del subsistema de capacitación del Instituto Nacional del Niño y la Familia de la Provincia de Pichincha INNFA - UTDI.

Abstract

A lo largo de algo más de cuatro décadas de existencia y trayectoria del Instituto Nacional de Niño y la Familia, se han generado muchos cambios dentro de toda la organización incluida la Unidad de Recursos Humanos. Sin embargo, no se han generado resultados satisfactorios en lo que a Capacitación se refiere, pues basta revisar las estadísticas, se detectó que se debe priorizar las actividades administrativas (50% del personal) frente al (otro 50%) que se distribuye en el servicio social, comunicaciones, asistentes administrativos y varios puestos de alta jerarquía, siendo el INNFA una Institución que debería contar con profesionales formados en áreas sociales y especializadas sobre la base de la razón de ser de la institución (desarrollo social de la infancia y la familia), en este sentido el mayor número de funcionarios deben ser actores directos de este cambio Se ha visualizado que la Capacitación en el INNFA-UTD no ha sido tomado como un subsistema de administración, sino que se ha capacitado al personal “con preferencias”, sin ninguna planificación previa y sin que se detecten las necesidades de capacitación reales de la institución. Por lo dicho anteriormente y en base al estudio realizado por mi compañera de Tesis; el presente trabajo, es una 3URSXHVWD de cómo los responsables del área de recursos humanos del INNFA-UTDP deberían realizar la programación de la capacitación del personal, reflejando ámbitos generales que podrían ser desarrollados por el área de recursos humanos y sobre todo demuestra el procedimiento a seguir en la elaboración de un Plan Integral de Capacitación.