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Representación escolarizada de la evaluación: Un aprendizaje social profesional
Maldonado-Fuentes, Ana Carolina (jul-2021)
La formación del profesorado como evaluador
constituye un desafío de la docencia, al ser la evaluación
un constructo polisémico que está ligado a las relaciones
de poder y a la cultura escolar. Esto invita a su estudio
como objeto de aprendizaje específico en la Formación
Inicial Docente, más...