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Semiótica y educación: el rol de los signos en el proceso enseñanza–aprendizaje
Villagómez Arias, Elizabeth Liliana (nov-2018) - [Director: Cárdenas Marín, William Orlando]
El presente trabajo Semiótica y educación: el rol de los signos desde el proceso de enseñanza – aprendizaje, para estudiar el concepto de signo, que sigue aún presente en los seres humanos por que existe una posibilidad de convertir en signo aquello que forma parte de nuestra realidad, esto puede...
Situaciones límite y su incidencia en el desempeño académico
Lugmaña Cahuatijo, Jesenia Marisol (ene-2020) - [Director: Cárdenas Marín, William Orlando]
El propósito del artículo es exponer las situaciones límite como camino para entender el significado de la vida a través de la superación o aceptación correcta de las mismas, sabiendo que es un hecho inminente en la existencia humana de esta forma queda el hombre destinado a afrontar situaciones...