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Aportes de la escuela de Frankfurt y Edgar Morin para fomentar el pensar dialéctico y complejo en la educación
López, S. (ene-2025)
El presente texto tiene por objetivo plantear una propuesta educativa que complejice la manera de pensar
de los adolescentes escolarizados y, por lo tanto, su manera de convivir con la incertidumbre, el devenir y la
otredad. Con miras a ello, se parte de la formulación de un “método” –palabra...