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Conocimiento en colabor: Reflexiones y posibilidades para la construcción de paz
Arroyo Ortega, Adriana; Alvarado Salgado, Sara Victoria (Jul-2016)
Este artículo desarrolla un análisis acerca de las cuestiones metodológicas y epistemológicas que se encuentran en la investigación en ciencias sociales, a partir de diversas reflexiones en torno al abordaje de las perspectivas de la decolonialidad y la colabor, contemplándole desde sus...
La formación y el ejercicio de la docencia universitaria en Ecuador. Desafíos
Fabara Garzón, Eduardo (Jul-2016)
La educación superior del Ecuador tiene necesidad de formar los docentes universitarios que estén en condiciones de desarrollar una educación de calidad para lograr una eficiente preparación de los profesionales y técnicos que la sociedad necesita. Este estudio inicia con el análisis del...
La responsabilidad social universitaria: Componente fundamental en la formación de los futuros docentes de la carrera de Pedagogía, de la Universidad Politécnica Salesiana
Raza Calderón, Nelson Aníbal; Loachamín Paucar, Jesús José María (Jan-2015)
El propósito de esta investigación fue determinar las directrices teórico-prácticas de Responsabilidad Social Universitaria (RSU), que orientaban desde la docencia, la formación de los estudiantes en la carrera de Pedagogía de la Universidad Politécnica Salesiana (UPS), sede Quito (Q). En cuanto...
Las habilidades de investigación en estudiantes de Psicología de la Universidad de Guayaquil, Ecuador
Illescas Prieto, Simón Alberto; Bravo López, Gisela; Tolozano Benites, Segunda Elena (Jul-2014)
La universidad del siglo XXI está cada vez más necesitada de enfrentar los desafíos que la sociedad contemporánea le impone, sobre todo lo relacionado con la producción y la transmisión de la cultura y la formación de profesionales que demandan una elevada preparación desde lo científico y lo...