Guía de estimulación temprana para padres de familia de niños y niñas de 1 mes a 3 años de edad.

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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorDi Caudo, María Verónicaen_ES
dc.contributor.authorPadilla, Verónica-
dc.date.accessioned2012-12-03T22:14:09Z-
dc.date.available2012-12-03T22:14:09Z-
dc.date.issued2010-
dc.identifier.urihttps://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/3207-
dc.description.abstractLa “Guía de Estimulación Temprana” la cual está dirigida a padres de familia que tienen niños/as entre las edades de 1 mes a 3 años, con el fin de ayudar y orientar la labor de la estimulación temprana. Esta Guía obedece a las necesidades de los padres de seguir obteniendo un mayor conocimiento acerca del desarrollo evolutivo del niño/a de 1 mes a 3 años de edad y las diferentes posibilidades existentes de estimulación temprana que le permitan incrementar las habilidades y potenciales del niño teniendo en cuenta la relación amorosa que estrecha día a día el vinculo entre padres e hijos. En las Recomendaciones, se plantean algunas pautas, consejos, que apoyen al desarrollo concreto del programa de estimulación. En lo que se refiere a actividades va a estar la estimulación directa, la cual se trata del planteamiento de una serie de ejercicios, juegos sencillos y eficaces que promueven, entre otras cosas el aprendizaje rápido, un buen acercamiento amoroso, la coordinación de movimientos musculares y el aumento del tiempo de concentración del niño, todo estos ejercicios tendrán ilustraciones gráficas para un mejor entendimiento. Todo esto servirá como una escala aproximada para observar y evaluar el desarrollo del niño/a mediante fichas evaluativas.en_ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.language.isospaen_ES
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectEDUCACIÓN PREESCOLARen_ES
dc.subjectPADRES E HIJOSen_ES
dc.subjectPEDAGOGÍA-
dc.titleGuía de estimulación temprana para padres de familia de niños y niñas de 1 mes a 3 años de edad.en_ES
dc.typebachelorThesisen_ES
ups.carreraPedagogía-
ups.sedeSede Quito-
Pertenece a las colecciones: Grado

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