Acompañamiento psicológico en el bienestar emocional y social del adulto mayor en primer nivel de atención en un centro de salud de la ciudad de Guayaquil
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/31214| Título : | Acompañamiento psicológico en el bienestar emocional y social del adulto mayor en primer nivel de atención en un centro de salud de la ciudad de Guayaquil |
| Autor : | Bravo Cárdenas, Damaris Noemi |
| Director de Tesis: | Samaniego Briones, Paola Mercedes |
| Resumen traducido: | Given the current progressive aging of the population and the changes in family structure faced by older adults, they find themselves in a state of emotional and social vulnerability. This leads to the loss of meaningful relationships, unresolved grief, isolation, and a lack of recognition of their psycho-emotional needs, which become risk factors that affect their quality of life. In light of this reality, this thesis analyzes how psychological support influences the emotional and social well-being of older adults within the primary care system at a health center in the canton of Guayaquil. The intervention was carried out using a qualitative and systemic approach in order to generate a deeper understanding of the subjective experiences of older adults. The project was carried out with older adults who were in the waiting room while waiting for their turn to be seen. Some expressed factors related to loneliness, sadness, and isolation. Individual interviews, psychoeducational workshops, direct observation, and the application of the UCLA Loneliness Scale were carried out. Through these strategies, a high level of loneliness was observed in most older adults. Psychological support focused on creating spaces where older adults felt safe and listened to, promoting the strengthening of their support networks, which generated more active participation by the participants. This intervention took a systemic approach that was directed directly at the family and social environment of older adults, through which patterns that affected their emotional well-being were identified. In conclusion, when we talk about psychological support from a systemic approach, a better assessment can be obtained since it analyzes family and social ties from a broader perspective and creates essential well-being for older adults. This helps to create a fuller VII life for older adults, reduces isolation, and significantly strengthens their support networks. |
| Resumen : | El presente trabajo de sistematización de experiencias tiene el título Psicoeducación en la autoestima para niños de 5 a 10 años en la institución Libertador Bolívar que está ubicada en Chongón, Ecuador en donde el objetivo principal caracterizar la psicoeducación en la autoestima en niños de 5 a 10 años en la institución Libertador Bolívar, para comprender más profundamente Dado el progresivo envejecimiento poblacional actual y los cambios de estructura familiares que afronta el adulto mayor, posiciona al adulto mayor en un estado de vulnerabilidad emocional y social. Generando que la perdida de vínculos significativos, el duelo no resuelto, el aislamiento y la falta de reconocimiento de sus necesidades psicoafectivas se convierten en factores de riesgo las cuales afectan la calidad de vida. Frente a esta realidad, el presente trabajo de titulación se basa en analizar como el acompañamiento psicológico influye en el bienestar emocional y social en el adulto mayor, dentro del primer nivel de atención en un centro de salud del cantón de Guayaquil. La intervención se realizó desde un enfoque cualitativo y sistémico, con el fin de generar una comprensión más profunda de las experiencias subjetivas de los adultos mayores. El proyecto se llevó a cabo con los adultos mayores que permanecían en la sala de espera mientras aguardaban su turno de atención. Algunos manifestaban factores relacionados con la soledad, la tristeza y el aislamiento. Se realizaron entrevistas individuales, talleres psicoeducativos, observación directa y la aplicación de la Escala de Soledad UCLA, mediante la realización de estas estrategias se pudo observar un nivel de soledad alto en la mayoría de los adultos mayores. El acompañamiento psicológico se centró en formar espacios donde el adulto mayor se sienta seguro y escuchado, promoviendo un fortalecimiento en sus redes de apoyo lo cual genero una participación más activa por medio de los participantes. Esta intervención condujo su enfoque desde una mirada sistémica que fue dirigida directamente al entorno familiar y social del adulto mayor, por medio de esto se logró identificar patrones que afectaban su bienestar emocional. V En conclusión, cuando hablamos del acompañamiento psicológico desde un enfoque sistémico se puede obtener una mejor evaluación ya que esta analiza los vínculos familiares y sociales desde una perspectiva más amplia y crea un bienestar esencial para el adulto mayor. Esto ayuda a crear una vida más plena para el adulto mayor, disminuye el aislamiento y fortalece sus redes de apoyo de forma significativa. |
| Palabras clave : | ACOMPAÑAMIENTO ADULTO MAYOR NIVELES DE ATENCIÓN BIENESTAR EMOCIONAL Y SOCIAL |
| Fecha de publicación : | 2025 |
| URI : | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/31214 |
| Idioma: | spa |
| Pertenece a las colecciones: | Grado |
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