Implementación del aula invertida como un enfoque innovador para el proceso de enseñanza-aprendizaje en el área de cultura física de la Unidad Educativa “Carlos Crespi II”.
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/30601| Título : | Implementación del aula invertida como un enfoque innovador para el proceso de enseñanza-aprendizaje en el área de cultura física de la Unidad Educativa “Carlos Crespi II”. |
| Autor : | Peralta León, Diego Armando |
| Director de Tesis: | Montalvo Valencia, Andrea Jacqueline |
| Resumen traducido: | At the "Carlos Crespi II" Educational Unit, lack of motivation and limited use of virtual resources are affecting learning in Physical Education, which is why the "Flipped Classroom" educational model was implemented, resulting in an average grade increase of 0.79 points and a notable boost in student confidence. |
| Resumen : | En la Unidad Educativa "Carlos Crespi II", la desmotivación y el uso limitado de recursos virtuales afectan el aprendizaje en Cultura Física, razón por la cual se implementó el modelo educativo “Aula Invertida”, dando resultado un aumento promedio de 0.79 puntos en las calificaciones y un incremento notable en la confianza de los estudiantes. |
| Palabras clave : | INNOVACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN FÍSICA MÉTODOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE TECNOLOGÍA EDUCATIVA RENDIMIENTO ACADÉMICO |
| Fecha de publicación : | 2025 |
| URI : | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/30601 |
| Idioma: | spa |
| Pertenece a las colecciones: | Posgrado |
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