Programa de intervención en fuerza y resistencia para reducir el riesgo cardiometabólico en personal administrativo con sobrepeso: estudio de caso en la Universidad Politécnica Salesiana

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Título : Programa de intervención en fuerza y resistencia para reducir el riesgo cardiometabólico en personal administrativo con sobrepeso: estudio de caso en la Universidad Politécnica Salesiana
Autor : Asanza Cazares, Jhonny Jhossua
Pacheco Mejía, Jorge Luis
Director de Tesis: Chuqui Calle, Julio César
Resumen traducido: Sedentary behavior is a risk factor that affects health in the workplace. This study proposes the implementation of a physical exercise program to reduce cardiometabolic risk in two individuals with high levels of sedentary behavior. A quasi-experimental pre-post design was used, including sedentary behavior measurements with accelerometry, biochemical analysis, and physical tests such as the Euro fitness Test. One participant did not complete the intervention. The results showed improvements in strength, flexibility, lipid profile, and a reduction in sedentary time, demonstrating the program's effectiveness in promoting healthy habits.
Resumen : El sedentarismo es un factor de riesgo que afecta la salud en el ámbito laboral. Este trabajo propone la aplicación de un programa de ejercicio físico para reducir el riesgo cardiometabólico en dos personas con altos niveles de conducta sedentaria. Se utilizó un diseño cuasiexperimental pre-post con mediciones de sedentarismo mediante acelerómetro, análisis bioquímico y pruebas físicas como el Euro fitness Test. Uno de los participantes no completó la intervención. Los resultados mostraron mejoras en fuerza, flexibilidad, perfil lipídico y reducción del tiempo en sedentarismo, lo que evidencia la efectividad del programa en la promoción de hábitos saludables.
Palabras clave : EDUCACIÓN FÍSICA
FACTORES DE RIESGO CARDIOMETABÓLICO
OBESIDAD
CONDUCTA SEDENTARIA
EJERCICIO
Fecha de publicación : feb-2025
URI : http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/29750
Idioma: spa
Pertenece a las colecciones: Grado

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