Aprendizaje de la lectoescritura en el idioma castellano, el caso del segundo nivel en la unidad educativa intercultural bilingüe San Juan Bosco

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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorÁlvarez Palomeque, Alba Catalina-
dc.contributor.authorOchoa Taris, María Rosario-
dc.date.accessioned2023-06-28T14:15:48Z-
dc.date.available2023-06-28T14:15:48Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.urihttp://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/25070-
dc.descriptionSe estudió la dificultad de aprendizaje de la lectoescritura en un educativo bilingüe, con el castellano de segunda lengua. Realizándose en una escuela intercultural en Guaranda, con una metodología mixta. Se identificaron desafíos en la lectura de frases largas, la pronunciación de sonidos similares, la formación y reconocimiento de palabras.spa
dc.description.abstractThe difficulty of learning reading and writing was studied in a bilingual education setting, with Spanish as a second language. It was conducted in an intercultural school in Guaranda, using a mixed methodology. Challenges were identified in reading long sentences, pronunciation of similar sounds, and word formation and recognition.spa
dc.language.isospaspa
dc.rightsopenAccessspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectEDUCACIÓN INTERCULTURALspa
dc.subjectLENGUAJE NATIVO Y EDUCACIÓNspa
dc.subjectFACILIDAD DE LECTURAspa
dc.subjectESPAÑOL - ESCRITURAspa
dc.subjectADQUISICIÓN DE SEGUNDO LENGUAJEspa
dc.subjectISHKAYSHIMI YACHAYspa
dc.titleAprendizaje de la lectoescritura en el idioma castellano, el caso del segundo nivel en la unidad educativa intercultural bilingüe San Juan Boscospa
dc.typemasterThesisspa
ups.carreraMaestría en Educación Intercultural Bilingüespa
ups.sedeSede Cuencaspa
Pertenece a las colecciones: Posgrado

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