Enfoque general del Síndrome Burnout en docentes universitarios

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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorVintimilla-Pesántez, Santiago Andrés-
dc.contributor.authorCárdenas Tapia, Juan-
dc.contributor.authorPesántez Avilés, Fernando-
dc.contributor.authorTorres-Toukoumidis, Angel-
dc.date.accessioned2023-02-09T17:53:28Z-
dc.date.available2023-02-09T17:53:28Z-
dc.date.issued2023-02-08-
dc.identifier.urihttp://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/24189-
dc.description.abstractEl Síndrome de Burnout es una condición en la que se produce un desgaste profesional, y es un factor de riesgo laboral, ya que afecta a la persona que lo presenta, sobre todo en el campo mental y en su calidad de vida; se entiende de esta patología como una manera en la que el individuo no puede afrontar el estrés, o se puede entender como una respuesta inadecuada al estrés crónico, entre ellas, sobrecarga de trabajo o falta de estímulos en el campo laboral. Esta condición se puede mejorar cuando el individuo logra encontrar un equilibrio en su vida, acompañado de una mejoría en el ambiente laboral. A partir de allí, esta investigación pretende explicar su sintomatología, las causas principales y los factores de riesgo.spa
dc.language.isospaspa
dc.rightsopenAccessspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectSINDROME BURNOUTspa
dc.subjectDOCENTES UNIVERSITARIOSspa
dc.subjectEDUCACION SUPERIORspa
dc.subjectESTRESspa
dc.subjectUPSALUDspa
dc.titleEnfoque general del Síndrome Burnout en docentes universitariosspa
dc.typeWorking Paperspa
Pertenece a las colecciones: Working Papers

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