Análise da gestão Institucional Salesiana no Instituto Carnação de Jesus. Uma proposta inovadora de organização aprendente

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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorÁlvarez Palomeque, Alba Catalina-
dc.contributor.authorMarcon, Evandro-
dc.date.accessioned2017-06-01T01:33:02Z-
dc.date.available2017-06-01T01:33:02Z-
dc.date.issued2010-
dc.identifier.urihttps://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/14232-
dc.description.abstractDiante dos desafios atuais numa sociedade dos fluxos de informação, a gestão educacional precisa rever seus processos e procedimentos. O imperativo das mudanças amplia os horizontes para uma gestão estratégica pautada na colaboração ativa dos envolvidos. O desenvolvimento tecnológico e as mudanças estruturais na sociedade pós-moderna impõem a necessidade de mudança nas organizações educacionais. Ampliar o estudo sobre a gestão educacional e seu processo internos assume relevância frente ao novo contexto sócio-político-econômico. Superar a visão tecnicista-industrial, ainda muito presente nas instituições educacionais por uma visão de sustentabilidade e solidariedade é o grande repto.en_US
dc.language.isoporen_US
dc.rightsopenAccessen_US
dc.subjectGESTIÓN EDUCATIVAen_US
dc.subjectENSEÑANZA - APRENDIZAJEen_US
dc.subjectEDUCACIÓN BÁSICAen_US
dc.subjectPLANIFICACIÓN CURRICULARen_US
dc.titleAnálise da gestão Institucional Salesiana no Instituto Carnação de Jesus. Uma proposta inovadora de organização aprendenteen_US
dc.typemasterThesisen_US
ups.carreraMaestría en Educación con mención en Gestión Educativa-
ups.sedeSede Quito-
Pertenece a las colecciones: Posgrado

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