Educar en la diversidad

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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorGallegos, Miryam-
dc.date.accessioned2015-12-16T20:32:18Z-
dc.date.available2015-12-16T20:32:18Z-
dc.date.issued2014-01-
dc.identifier.urihttps://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/10866-
dc.description.abstractSi bien los sistemas educativos de todo el mundo actualmente promulgan como política el derecho de todas las personas a recibir educación de calidad en todos los niveles y modalidades de cada país, situación que se ha dado frente a la marginación educativa que muchos pueblos sufren hasta la actualidad, tenemos que reconocer que a lo largo de la historia «ser inclusivos» desde la óptica salesiana, ha sido la característica principal de la pedagogía de Don Bosco ya que sin lugar a dudas su postulado ha sido favorecer el acceso, la permanencia y la participación de los jóvenes en la educación independientemente de sus condiciones sociales, económicas, físicas, sicológicas, culturales, entre otras.en_US
dc.language.isospaen_US
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectDON BOSCOen_US
dc.subjectPEDAGOGÍAen_US
dc.subjectEDUCACIÓNen_US
dc.subjectDIVERSIDADen_US
dc.subjectCOMUNIDADESen_US
dc.titleEducar en la diversidaden_US
dc.typeArticleen_US
Pertenece a las colecciones: Área de Educación

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