Guía de concienciación a las comunidades educativas para la inclusión de niños, niñas y jóvenes con discapacidad visual en el cantón Urdaneta provincia de los Ríos
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/10487| Título : | Guía de concienciación a las comunidades educativas para la inclusión de niños, niñas y jóvenes con discapacidad visual en el cantón Urdaneta provincia de los Ríos |
| Autor : | García Plúas, Beatriz |
| Director de Tesis: | Aguilar Gordón, Floralba del Rocío |
| Resumen traducido: | La presente “Guía de concienciación a las comunidades educativas para la inclusión de niños y niñas con discapacidad visual en el cantón Urdaneta” es un conjunto de cuatro talleres para ser trabajados en las instituciones educativas regulares previa la inclusión de niños, niñas con discapacidad visual. Por una parte se presenta un diagnóstico sobre cómo está la situación de inclusión o exclusión de niños y niñas en la educación regular y por otra se da una respuesta para iniciar la inclusión proporcionando algunos elementos para que el proceso tenga éxito y no sea sólo una presencia física de niños, niñas con discapacidad visual en las instituciones educativas regulares. |
| Resumen : | This "Guide to the educational community awareness for inclusion of children with visual impairments in the canton Urdaneta" is a set of four workshops to be worked in the previous regular educational institutions including children with visual impairments. On the one hand an assessment of what the situation of inclusion or exclusion of children in regular education and another one gives an answer to initiate the inclusion providing some elements for the process to be successful and not just a presence presents physics of children with visual impairments in regular educational institutions. |
| Palabras clave : | EDUCACIÓN ESPECIAL MATERIALES DE ENSEÑANZA EDUCACIÓN DE CIEGOS INCLUSIÓN ESCOLAR |
| Fecha de publicación : | 2010 |
| URI : | https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/10487 |
| Idioma: | spa |
| Pertenece a las colecciones: | Posgrado |
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