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Los ambientes escolares psicosociales como facilitadores o complejizadores de la inclusión educativa, en estudiantes con discapacidad intelectual, de la Unidad Educativa Manuel J. Calle de la ciudad de Paute, en el periodo enero-junio 2020
Castillo Castillo, Silvia Estrella (2021) - [Director: Merchán Arízaga, Xavier Mauricio]
Los ambientes escolares cumplen un rol importante a la hora de una inclusión educativa, el poder crear y diseñar espacios escolares psicosociales y generar confianza y orientación a niños jóvenes con discapacidad intelectual, de esta manera se logrará una integración, así como también una inclusión...