La evaluación del aprendizaje en el área de lengua y literatura, en el sexto y séptimo año de E.G.B. :estudio de caso en la unidad educativa particular Enma Graciela Romero

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Título : La evaluación del aprendizaje en el área de lengua y literatura, en el sexto y séptimo año de E.G.B. :estudio de caso en la unidad educativa particular Enma Graciela Romero
Autor : Lescano Rodríguez, María Fernanda
Yamberla Díaz, Roberto Carlos
Director de Tesis: Puente Palacios, María Liudva Tamarita
Resumen traducido: El objetivo principal de este trabajo de investigación fue describir las concepciones y prácticas evaluativas que se aplican en el área de lengua y literatura con los estudiantes del sexto y séptimo año de Educación General Básica en la Unidad Educativa Particular “Enma Graciela Romero J” - Para el desarrollo del presente trabajo se contó con la participación activa de los directivos de la institución, así como de los docentes del área de lengua y literatura y como actores fundamentales los estudiantes de sexto y séptimo año de educación general básica, quienes proporcionaron la información suficiente y adecuada que nutre sustancialmente el presente trabajo.
Resumen : The main objective of this research was to describe the conceptions and assessment practices that apply in the area of language arts with sixth- and seventh year of basic general education in the Special Education Unit "Enma Graciela Romero J" - To the development of this work involved the active participation of the directors of the institution, as well as teachers in the area of language arts and as key players sixth- and seventh year of basic general education, who provided sufficient information and adequate substantially nourished this work.
Palabras clave : EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
APRENDIZAJE - EVALUACIÓN
ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
EVALUACIÓN EDUCATIVA
Fecha de publicación : may-2015
URI : https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/9773
Idioma: spa
Pertenece a las colecciones: Grado

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