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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director
ene-2017El problema del conocimiento y la educación desde las tendencias filosóficas analíticasBolaños Vivas, Robert Fernando-
jul-2016Razonamiento lógico abstracto e inteligencia emocional: trayectorias en la formación de estudiantes universitariosBravo Mancero, Patricia; Urquizo Alcivar, Angélica María-
ene-2016Aula, lenguaje y educaciónUrgilés Campos, Guillermo-
nov-2012A ética e a moral no entrelaçar dos fios da malha e suas relações com a construção de conhecimentos no âmbito da educação / The ethics and morals of the threads in the weave of the mesh and its relations with the construction of knowledge in educationCosta e Silva, A na Paula; Dos Santos Paulinelli Raposo, Denise Maria; De Juan López, Sabino-
dic-2012Sensación y percepción en la construcción del conocimiento / Sensation and perception in the construction of knowledgeVilatuña Correa, Fausto; Guajala Agila, Diego; Pulamarín, Juan José; Ortiz Palacios, Walter-
dic-2012La construcción del conocimiento: un nuevo enfoque de la educación actual / The construction of the knowledge: a new approach of the current educationMoreno, Carmen-
jun-2012O desenvolvimento do pensamento filosófico na educação contemporânea / The development of philosophical thought in contemporary educationSouza de Almeida, Ángela-
dic-2012Los muros de la sociedad de control: por una emancipación del saber desde los saberes / The walls of the control society: for an emancipation of the wisdoms from the wisdomsBravo Reinoso, Pedro-
ene-2016¿Por qué el estudio del lenguaje es fundamental para la cognición?Vivas Herrera, Jonathan Arturo-
ene-2015LOS RETOS DE LA INTERCULTURALIDAD PARA LA ACADEMIAGalán Montesdeoca, Jorge-

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