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Jul-2019El tipo de participación que promueve la escuela, una limitante para la inclusiónOchoa Cervantes, Azucena-
Jul-2023Competencia inclusiva en la práctica docente: análisis bibliográfico y propuesta de categorizaciónLaspina-Olmedo, Tania; Montero, Delfín-
Jan-2025Diseño Universal para el Aprendizaje. Una revisión sistemática de su papel en la formación docenteDe la Fuente, S.; Menéndez, D.; Rodríguez, A.-
Jan-2026Diseño Universal para el Aprendizaje en la configuración de prácticas inclusivas del profesorado universitario en EcuadorEspada, R.; Aguilera, W.-
Jan-2026Percepciones docentes e implementación del DUA en el marco de la educación inclusivaDe la Fuente, S.; Rodríguez, A.-
Jan-2026“Cada uno sigue su camino”: percepción del alumnado de centros de educación especial sobre las relaciones interpersonales con sus igualesAlcaraz, S.; Arnaiz, P.; Martín, E.-
Jan-2026Exclusión y humillación: situaciones pedagógicas de discriminación en escuelas mapucheBravo, N.; Mansilla, J.-

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