Estrategias metodológicas para incentivar la expresión oral dirigida a niños y niñas de segundo año de educación básica

Abstract

En la actualidad, en colegios y escuelas, no se brinda un espacio adecuado a la expresión oral, restando así la importancia que ésta tiene para el desarrollo integral de niños y adolescentes. Lamentablemente sólo se le enseña al niño a leer y a escribir, despreocupándose totalmente de las otras destrezas del lenguaje, el hablar y el escuchar, por lo tanto, se olvida de los objetivos fundamentales del lenguaje que son: la comunicación entre personas y la adquisición de información para desenvolverse en una comunidad. La expresión oral permite al niño y niña expresar lo que piensa, siente y desea, también exponer sus necesidades o una información, además desarrolla el pensamiento crítico, a través de opiniones, el pensamiento lógico, mediante la síntesis y el parafraseo y finalmente, el pensamiento creativo gracias a la dramatización, en estos procesos el lenguaje es una herramienta fundamental para la comunicación, sea de manera oral o escrita. En la tarea de incentivar la expresión oral deben colaborar padres y madres de familia, así como los docentes y todas las personas encargadas de la educación de los niños y niñas. Se menciona en primera instancia a la familia y luego a los educadores, pues estos son agentes educativos.