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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director
nov-2020La inclusión de los estudiantes con TEA desde la mirada de los padres: estudio de caso de la asociación APADA y MAPAS de la ciudad de QuitoFlores Vinueza, María FernandaDousdebés Córdova, José Nicolás
nov-2020Actitud de los docentes frente a la inclusión de estudiantes con discapacidad. Caso colegio Marie ClaracJaguaco Morocho, Mariela CarolinaGallegos Navas, Miriam Mariana de Jesús
nov-2020La concepción de la sexualidad en las personas con síndrome de Down, desde la mirada de los padres de familia: caso de estudio en la Fundación Cultural Edgar Palacios en el año lectivo 2019-2020Pérez Ramírez, Ana CristinaLópez Cepeda, Ivonne Elizabeth
2020La estimulación temprana y desarrollo de la autonomía en niños con síndrome de Down de cero a tres añosMuñoz Cajamarca, Rosa InésPriscilla Rossana, Paredes Floril
2020Estrategias Psicopedagógicas y su relación en el desarrollo de las habilidades cognitivas de los niños con discapacidad intelectualCampozano Tomalá, Michael GeraldynArmendáriz Zambrano, Christian Ronald
ene-2021Situación educativa de la población con discapacidad múltiple: estudio de caso: discapacidad física e intelectualNaranjo Gaybor, María PaulinaLlanos Erazo, Daniel Gustavo
ene-2021Situación educativa de la población con discapacidad múltiple. Estudio de caso: Trastorno del Espectro Autista (TEA) asociado a Trastorno por Déficit de Atención/HiperactividadAbata Quispe, Diego GeovannyMontenegro Guevara, Laura Elizabeth
ene-2021Situación educativa de la población con discapacidad múltiple. Estudio de caso discapacidad visual y motrizCoellar Orellana, Janeth KarinaGallego Condoy, Miriam Bernarda
ene-2021Estudio socio educativo de una niña de 10 años con síndrome de Angelman que asiste a un centro de educación especialCaicedo Montenegro, PaulinaCormedi, María Aparecida
ene-2021Inclusión educativa de estudiantes con discapacidad auditiva: estudio de caso en la Unidad Educativa Particular Marista QuitoMorales Sacancela, Fanny KarinaGallego Condoy, Miriam Bernarda

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