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Fecha de publicación	Título	Autor(es)	Director
nov-2020	La inclusión de los estudiantes con TEA desde la mirada de los padres: estudio de caso de la asociación APADA y MAPAS de la ciudad de Quito	Flores Vinueza, María Fernanda	Dousdebés Córdova, José Nicolás
ene-2021	Situación educativa de la población con discapacidad múltiple. Estudio de caso: Trastorno del Espectro Autista (TEA) asociado a Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad	Abata Quispe, Diego Geovanny	Montenegro Guevara, Laura Elizabeth
2020	Las tecnologías de detección temprana y su relación con el mejoramiento psicosocial de niños con trastorno del espectro autista	Acevedo Carrasco, Diana June	Armendáriz Zambrano, Christian Ronald
2020	Situación educativa de personas con discapacidad múltiple. Estudio de caso: trastorno del espectro autista y discapacidad intelectual	Chimbo Barros, Katherine Elizabeth	Cañizares Jarrín, María Cecilia
2020	Situación educativa de personas con discapacidad múltiple. Estudio de caso: trastorno del espectro autista (TEA) y discapacidad intelectual	Carpio Cevallos, María José	Cañizares Jarrín, María Cecilia
2021	Situación educativa de personas con discapacidad múltiple. Estudio de caso: trastorno espectro autista y discapacidad intelectual moderada, período 2020	Bernal Ramírez, Isabel Monserrath	Castro Villalobos, Susana Elodia
2021	Situación educativa de personas con discapacidad múltiple. Estudio de caso: trastorno del espectro autista y discapacidad intelectual moderada	Brito Gómez, Jessica Fernanda	Lima Machuca, Braulio Eleodoro