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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director
2020Situación educativa de la población con discapacidad múltiple: estudio de caso: parálisis cerebral y baja visiónArias Quito, Anabel PatriciaLima Machuca, Braulio Eleodoro
2020Situación educativa de personas con discapacidad múltiple. Estudio de caso: trastorno del espectro autista (TEA) y discapacidad intelectualCarpio Cevallos, María JoséCañizares Jarrín, María Cecilia
2020Situación educativa de la población con discapacidad múltiple: estudio de caso de sordoceguera por Síndrome de CHARGEPañi Mora, Paola AndreaCormedi, María Aparecida
2021Situación educativa de personas con discapacidad múltiple. Estudio de caso: parálisis cerebral espástica y ceguera corticalSerrano Mora, Cristina EstefaníaCastro Villalobos, Susana Elodia
2021Situación educativa de personas con discapacidad múltiple. Estudio de caso: discapacidad intelectual moderada y físicaCampoverde Ocaña, Katty JacquelineLoyola Illescas, Edgar Efraín
2021Situación educativa de la población con discapacidad múltiple, estudio de caso único de un joven de 19 años con discapacidad múltiple de base intelectual y físicaTorres Quiridumbay, Gladis CeciliaAntezana, Azucena Lorena
2010Guía metodológica dirigida a madres comunitarias para la inclusión educativa de niños con baja visión en el Centro Social de Aldeas SOS de la ciudad de CuencaBarreto Morales, Esperanza del Carmen; Sigüenza Jara, María IsabelVeintimilla Villalba, Laura Susana
2022La inclusión educativa de estudiantes con discapacidad: apoyos, ajustes razonables y alineaciones curriculares que utilizan los docentes del área de educación física del cantón CuencaHerrera Cáceres, José LuisRamón Ramón, Franklin Omar

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