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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director
feb-2015Guía de intervención en problemas de atención dirigida a padres de familia de estudiantes de 2do a 4to año de educación básica de la unidad educativa salesiana "Cardenal Spellman"Guadalupe Arellano, Dayana Nataly; Molina Cruz, Lynne Nicole; Moreno Delgado, Gabriela NazarethGonzález Rivadeneira , Yolanda Elena
mar-2015Eficacia de los proceros de orientación vocacional en el planteamiento de proyectos de vida de los estudiantes de décimo de básica en la “Unidad Educativa San Patricio”Jaramillo Benavides, Melissa NataliaCastro Quimbiulco, María Isabel
2006Propuesta para una interiorización de la disciplina escolar en la etapa de la adolescenciaOviedo Herrera, Sandra ElizabethMorán García, Eduardo Hernán
2009Las drogas: prevención y orientación a los estudiantes de octavo a décimo año de educación básica del Colegio Nacional Técnico Yaruquí: una propuesta psicopedagógicaSabay Salazar, Francisco; Ortiz Rivadeneira, Andrés OswaldoOrquera Saavedra, Víctor Manuel
oct-2016Proceso de inclusión educativa de estudiantes con discapacidad en la escuela de educación básica :ciudad de OtavaloVillamarín Flores, Ana IsabelYépez Bravo, Melva Marlene del Pilar
jul-2017Programa para el mejoramiento de las habilidades sociales en el manejo de emociones con los estudiantes de quinto de básica de la escuela de educación básica Ruperto Alarcón Falconí de la parroquia de Cotogchoa, durante el periodo octubre-abril del 2016-2017.Cáceres Maldonado, Diana CarolinaMárquez Tapia, Mario Arturo
may-2003La influencia de la relación afectiva familiar en el comportamiento social del jóven indígena dentro del aula Estudio realizado en el Colegio Intercultural Bilingüe Jatari Unancha - Centro Zumbahua.Gallardo Arízaga, Enma Mercedes; Pozo Hernández, Verónica FernandaGarcés, Fernando
2003Influencia de la relacion entre la orientadora y la estudiante del 6to. curso en el funcionamiento del DOBE del Colegio Simón Bolívar de Quito, año lectivo 2001 - 2002.Flores Dávila, TatianaArgüello Aguilar, Myriam Elena
sep-1999Identificar y analizar:los trastornos afectivos en los niños de 5 a 10 años en la escuela Mark Twain de la ciudad de QuitoCobo, GabrielaVillacreses Villalba, Natacha Victoria
1997El perfil ideal y real del maestro secundario estudio aplicado al Colegio San Andrés.Chuindra, JoséRaza Calderón, Nelson Aníbal

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