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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director
2002La prensa escrita como estrategia de aprendizajeVeloz G., LilianVillarruel Acosta , Marco
2001Propuesta para la formación de televidentes críticos maestros y alumnas de la Unidad Educativa María Auxiliadora de Riobamba y de Instituciones similares de las hijas de María Auxiliadora en el Ecuador.Yánez Zurita, Elsie del RosarioNaranjo, María Paulina
jun-2003La potencial lúdico de los video juegos y su utilización en el aulaAndrade Albán, JoséNaranjo, María Paulina
jun-2003Metodología para pensar matemáticamente: Un enfoque educomunicacionalCrespi, María InésNaranjo, María Paulina
sep-2002Elaboración de un manual para la utilización de técnicas activas con el aporte del constructivismo en el proceso de enseñanza aprendizaje del área de lenguaje y comunicación en base a una experiencia en el nivel primario de educación básica en la Escuela Particular Adolphie Ferriere de la ciudad de QuitoAguirre, Martha Y.Naranjo, María Paulina
jun-2006Estrategias educominicativas para la construcción de la interculturalidad en el curriculum de la Escuela de Comunicación Social, modalidad presencial, de la Universidad Politécnica Salesiana, sede Quito.Álvarez Palomeque, Alba CatalinaGuerra Sierra, Fernando Patricio
jun-2003Propuesta educomunicativa de revista radial: Cántaro en la radio.Beltrán Narváez, GiocondaNaranjo, María Paulina
ene-2012“Análisis de los usos y formas de comunicación en la pedagogía y didáctica educacional” (Estudio de Caso en dos Escuelas de Latacunga)Ribadeneira Alarcón, Gianella FernandaMoreno Arteaga, Pedro Iván
jun-2000Incorporación de la lectura audiovisual para motivar el desarrollo crítico en la formación integral del educando :Aplicación en la Facultad de Ciencias Químicas de la Universidad de Cuenca, Escuela de Bioquímica y FarmaciaPauta Castillo, EuniceTapia Figueroa, Diego David
jun-2002Análisis del sexismo en las láminas ilustrativas ecuatorianasParedes Cervantes, MyrianVillarruel Acosta , Marco

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