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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director
ene-2014Guía docente para trabajar la comprensión y expresión oral y escrita dirigido a primer año de educación general básica.Novoa Nieto, Vanessa PauletteArízaga Yépez, María José
2008La educación como acción comunicativa. Análisis y propuesta educativa desde los aportes de la teoría de la acción comunicativaBravo Reinoso, Pedro AndrésReyes Solís, Darwin Bellini
2010La pedagogía de la pregunta en el proceso: de enseñanza aprendizaje. Retos, desafíos y posibilidadesCevallos Maza, Leonardo EnriqueOrquera Saavedra, Víctor Manuel
may-2011Incidencia del pensamiento filosófico de San Agustín para la educación ecuatoriana actual: enfoques y perspectivasAltamirano Molina, Marcelo BolívarAguilar Gordón, Floralba del Rocío
abr-2012La intelección como método: aportes para una pedagógía de la compresión.Guajala Agila, Diego DavidSanmartín García, Rómulo Ignacio
mar-2012Fundamentos filosóficos de la pedagogía mercaderia: aportes a la actual educación ecuatoriana,Caiza Quimba, José ErnestoAguilar Gordón, Floralba del Rocío
mar-2012Los procesos psico-cognitivos y pedagógicos en la estructuración del pensamiento crítico-dialógico.Concha Muñoz, Miguel AlcidesSanmartín García, Rómulo Ignacio
ene-2012Analogía entre el personalismo de Emmanuel Mounier y el modelo educativo Constructivista: enfoques y perspectivas.Rodríguez Gracía, Kleber ArmandoBolaños Vivas, Robert Fernando
7-jul-2012La re-significación de lo indígena y lo mestizo, en el contexto ecuatoriano para la construcción de una nueva conciencia latinoamericana: una visión desde la pedagogía liberadora de Paulo FreireCorrea Lozano, Verónica LeticiaAguilar Gordón, Floralba del Rocío
2004Estudio comparativo de rendimiento escolar en niños de la escuela Eduardo Salazar Gómez antes y después de participar en el programa de alimentación escolarGalarza, PatriciaNaranjo, Orlando

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