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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director
dic-2013Cuaderno de trabajo de ciencias naturales con técnicas activas para potenciar la inteligencia naturalista en el octavo año de educación básica.Pepinoza Caicedo, Liliana AlexandraCalán Flores, Edwin Augusto
2010A percepção dos estudantes sobre a identidade institucional as escola, e suas implicações na gestão educativa.Correa, Sandra Eliane SiqueiraÁlvarez González, Freddy Javier
feb-2016Prácticas de enseñanza de lógica matemática en Inicial en la Escuela Fiscal Mixta Carlos AguilarFlores Ocampo, Paola VanessaCárdenas Jácome, Héctor Gilberto
2003Relación entre la gestión docente, optimización de recursos, y aprendizaje. Estudio realizado en cuatro centros de Desarrollo Infantil de la Ciudad de Quito, durante el año lectivo 2002 - 2003Maldonado, Michelle; Rivadeneira, LorenaSánchez Mena, Hugo Ernesto
ene-2016Prácticas de enseñanza de Lógica-Matemática de Inicial II en el Centro de Desarrollo Infantil Manitas LibresCabanilla Guillén, Mishel VanessaOrtiz Espinoza, María Elena
oct-2014Propuesta metodológica para el desarrollo de las asignaturas del Área Razón y Fe de la Universidad Politécnica SalesianaOrdoñez Uyaguari, Lourdes PatriciaMerchán Arízaga, Xavier Mauricio
ene-2016Concepciones y prácticas de la evaluación del aprendizaje en la Carrera de Pedagogía de la UPS sede Quito,a partir del análisis documental de los exámenes finalesGarcía Landázuri, Fanny FaviolaPadilla Verdugo, Jaime Enrique
jun-2015Análisis de los efectos que genera la estimulación adecuada en la socialización de niños en edad preescolar :un estudio de caso en el CEMEI “empleados municipales”Hidalgo Ortiz, Fernanda ElizabethOrozco Ocaña, Cristina Paola
nov-2014Libro de trabajo para desarrollar la escritura creativa dirigida a niños y niñas de quinto año EGB.Calvopiña Pérez, María ElenaArízaga Yépez, María José
ene-2016Prácticas de enseñanza de lógica-matemática en inicial 2 en el Centro Infantil La Salle.Cadena Caiza, Carla AzucenaOrtiz Espinoza, María Elena

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