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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director
15-feb-2012Fundamentación filosófica para la valoración de la identidad cultural Kichwa, en la comunidad "El Calvario" cantón Tena, provincia de Napo, durante el periodo 2010-2011Tanguila Tapuy, Enrique ErnestoAguilar Gordón, Floralba del Rocío
2011La condición innatista implícita en la actividad pedagógica centrada en el alumno.Ortiz Palacios, Walter EugenioAguilar Gordón, Floralba del Rocío
jun-2011Repercusiones del ejercicio del poder en la relación docente-estudiante del segundo año de bachillerato del colegio Don Bosco de la TolaAcosta Nastacuas, Hugo AndrésAguilar Gordón, Floralba del Rocío
ene-2012Analogía entre el personalismo de Emmanuel Mounier y el modelo educativo Constructivista: enfoques y perspectivas.Rodríguez Gracía, Kleber ArmandoBolaños Vivas, Robert Fernando
7-jul-2012La re-significación de lo indígena y lo mestizo, en el contexto ecuatoriano para la construcción de una nueva conciencia latinoamericana: una visión desde la pedagogía liberadora de Paulo FreireCorrea Lozano, Verónica LeticiaAguilar Gordón, Floralba del Rocío
6-jul-2012"Diké" como virtud y politeia como referentes para un nuevo modelo educativoCheca Sánchez, Edison BenjamínAguilar Gordón, Floralba del Rocío
22-feb-2011La moral como fundamento de la educacion de calidad en el ambito ecuatoriano del siglo XXIChuji Uwijint, Iván EdisonAguilar Gordón, Floralba del Rocío
ago-2011O artesanato como resposta insurgente: representaçoes, discursos e práticas dos artesaos de rua de PiripiriLeite Sales, Sheila MariaHerrera Montero, Luis Alberto
may-2013Analogía entre el pensamiento de Gabriel Marcel y el aprendizaje significativo de David Ausubel.García Rojas, Ana StefaníaAguilar Gordón, Floralba del Rocío
mar-2012El desarrollo relacional entre el lenguaje y pensamiento en los niños de 7-8 años: un enfoque desde el método socráticoBenítez Rosero, Sandra XimenaSanmartín García, Rómulo Ignacio